LE CONSTAT DE FNE

France Nature Environnement a mené l'enquête dans un supermarché Auchan. A partir de la liste de fournitures scolaires essentielles, publiée par le Ministère de l'Éducation Nationale, FNE a relevé les prix d'une sélection de fournitures « 1er prix » et celui de leurs alternatives plus écologiques, lorsqu'elles existent.

Comme les années précédentes, FNE a fait les mêmes constats :

• L'alternative écologique n'existe pas pour de nombreux produits : les classeurs souples et rigides, les stylos correcteurs, les surligneurs fluo et les feutres à tableau blanc ou encore les rouleaux de ruban adhésif n'ont pas leur équivalent écologique dans les rayons des grandes surfaces.
• Pour certaines fournitures, l'alternative écologique est beaucoup plus chère. Parmi les exemples les plus frappants on trouve les feutres de couleur (9 fois plus chers) et le kit de traçage en métal (18 fois plus cher que le 1er prix en plastique).
• L'effort écologique n'est pas toujours cohérent. Par exemple, il serait préférable de développer l'offre en stylos rechargeables et de leurs recharges plutôt que de multiplier les stylos en plastique recyclé. De même, pour FNE le taille-crayon en plastique biodégradable n'a pas de sens : un simple taille-crayon en métal ou en bois sera au final moins impactant pour l'environnement.
• Enfin, FNE regrette que la plupart des fournitures scolaires soient fabriquées en Chine ou dans d'autres pays étrangers.

Comparaison d'un panier 1er prix et d'un panier écolo

Au final, le panier vert est trois fois plus cher que le panier classique.
FNE met cependant en garde contre la tentation d'acheter des articles premier prix. Elle constate que les fournitures les moins chères sont souvent de moindre qualité, peu durables et ne comportent quasiment jamais d'écolabel. Économiques à l'achat, ils reviendront pourtant plus chers à l'usage puisqu'il sera nécessaire de les renouveler régulièrement. De plus, plusieurs produits de premier prix sont susceptibles de contenir des ingrédients dangereux pour la santé des enfants : solvants toxiques dans les colles, métaux lourds dans les feutres de couleur par exemple.

Trois familles ont accepté de leur côté un défi lancé par FNE : faire leurs courses de rentrée uniquement avec des produits écolos. Elles remarquent que les produits moins néfastes pour l'environnement sont toujours plus chers à l'achat que les autres et déplorent l'absence d'informations concernant les labels « environnementaux », l'inexistence d'un rayon dédié et des vendeurs insuffisamment formés.

MODE D'EMPLOI POUR UNE RENTREE ECOLOGIQUE

Afin de limiter l'impact de nos courses de rentrée sur la planète, FNE nous donne 9 conseils:

1) Pensez aux produits d'occasion

Vous pouvez acheter des calculatrices, livres, cartables d'occasion dans des ressourceries ou vide- greniers près de chez vous, et même auprès de vos relations et voisins, ou encore sur des sites internet. La réutilisation de produits permet d'allonger leur durée de vie et d'ainsi de retarder le jour où ils deviendront des déchets. Et cela permet d'alléger la facture de la rentrée. A votre tour, quand vos enfants n'auront plus l'utilité de ces produits, vous pourrez aussi les donner ou les revendre à d'autres parents !

2) Référez-vous à la liste de fournitures scolaires transmise par l'école

Cela vous évitera l'achat de gadgets fragiles ou de produits inutiles. Certaines écoles fournissent une partie du matériel, il n'est donc pas nécessaire de l'acheter.

3) Choisissez des produits durables pour ne pas avoir à tout renouveler chaque année.

Préférez le matériel de traçage (règle, équerre, rapporteur) et les taille-crayons en métal ou en bois plutôt que ceux en plastique qui sont plus fragiles. Avant de faire vos courses, vérifiez si le matériel de l'année précédente peut encore servir !

4) Préférez les produits rechargeables aux produits jetables.

C'est le cas des stylos et porte-mines ou encore des correcteurs secs. Attention cependant aux objets trop « mode » dont les recharges risquent de ne plus être disponibles rapidement.

5) Évitez les produits dangereux, pour l'environnement et surtout la santé de vos enfants.

Les solvants toxiques les plus répandus sont le xylène et le toluène. On le retrouve dans certaines colles, surligneurs, marqueurs, feutres effaçables pour tableau blanc, et correcteurs. Les produits avec des colorants (feutres, crayon de coloriage, etc.) peuvent contenir des métaux lourds (plomb, mercure, cadmium, chrome). Les gommes peuvent contenir du PVC (polychlorure de vinyle). Préférez les gommes en caoutchouc naturel.

6) Privilégiez les produits fabriqués, en partie ou totalement, à partir de matières recyclées.

Les produits papier et/ou plastique comme les stylos ou les tubes de colle peuvent être partiellement ou totalement fabriqués à partir de matière recyclée.

7) Faites confiance aux écolabels officiels et méfiez-vous des allégations environnementales sans contrôle !

Dans plusieurs catégories de produits, il existe des produits labellisés. Le label qu'ils affichent prouve que ces produits ont un impact moindre sur l'environnement tout au long de leur cycle de vie, c'est-à-dire de leur fabrication jusqu'à leur fin de vie. Attention cependant aux allégations environnementales. En effet, depuis quelques années, on trouve dans les rayons des produits portant des mentions telles que « d'origine naturelle », « biodégradable », « moins de CO2 », etc. Ces mentions ne sont pas contrôlées et restent finalement une affirmation sans preuve du fabricant. Même si l'argument avancé peut être vrai, il n'a pas été vérifié et certifié par un label officiel.

8) Privilégiez le vrac sans emballage ou l'emballage en carton plutôt que le blister plastique.

9) Profitez de la rentrée pour sensibiliser vos enfants.

Lors de vos courses, vous pourrez expliquer à vos enfants pourquoi vous préférez acheter tel ou tel produit : car il est moins dangereux pour sa santé, moins dangereux pour l'environnement, qu'il produira moins de déchets... Vous pouvez aussi leur donner des conseils pour entretenir leurs fournitures et les faire durer toute l'année et les années suivantes, ou encore pour diminuer au maximum les impacts sur leur santé. Il pourra ainsi sensibiliser aussi ses camarades, et même proposer des actions à mettre en place dans sa classe : utiliser le verso des feuilles utilisées en brouillon, mettre un bac de recyclage des papiers...

Retrouvez l'étude complète de FNE sur son site.